１年生　朝の様子。

手洗いをし、宿題を出して、ランドセルの中身を引き出しに入れ、ランドセルをしまう。
すっかり身につけています。

３年生の廊下の掲示　漢字の「へんとつくり」
おうちでも話題にしてみてはいかがでしょう？
廊下で写真をとっていると、３年生からのとっても明るい挨拶に私の心まで明るくなりました！

１年生　図工。おすしやパンケーキ、ホットドックなどおいしそうなものがたくさん！
紙粘土に色をつけて、作っていました。

２年生も図工　とろとろえのぐを使って、とても素敵な作品を作っていました。

４年生　国語。「パンフレットを読もう」
タブレットを活用して、学習していました。

　先週は、すまほで連絡とれ～るにて、お知らせを送付いたしました。ご心配をおかけし、大変申し訳ございません。
　保護者の皆様には、ご理解とご協力をいただきまして、大変感謝しております。今後とも感染症対策を徹底し、学習を継続していきます。引き続きご協力をお願いいたします。

「MEET」　の練習
　１０日（金）の放課後、全クラスにおいて「MEET]の接続練習を行いました。
　私も、全クラスの様子を見させていただきました。
　画面の向こうの子どもたちの笑顔を見ることができ、一安心でした。
　ご協力いただきありがとうございました。

　今回は、さまざまな事情で参加できない例もありましたので、今後に向けて検討してまいります。

練習時の学校の様子　↓　↓　↓

３年生でのエミリー先生の授業。
すきな食べ物の紹介をしていました。

１年生は発育測定。密にならないよう、距離を保って行っていました。

みんな大きくなったかな？

↓５年生。　エミリー先生と外国語の授業です。

↓今日は、「教科」を学習していました。

↑　２年生の道徳。「わたしのおじいさん、おばあさん」
大切なおじいさん、おばあさんが喜んでくれるために、できることは何か考えていました。
自分のおじいさん、おばあさんがどんな人か、うれしそうに発言していました。

↑３年生図工
「クリスタル　アニマル」
ペットボトルや、卵のパック、プリンカップなどいろいろな透明のものを材料に動物を作っていました。
材料集めへのご協力ありがとうございました。

今日も、あちこちの教室でタブレットは大活躍！

２年生は、リモート学習も視野に学習中。画面に、先生やみんなの顔が映っています。

３年生は、理科で調べ学習。

４年生も、リモートでの学習に向け、図工室にいる担任の先生と、タブレットを使ってやりとりしています。

みんな、自信をもって活動しているのがとても印象的でした。

こちらは２年生。折り紙で、なんと！ふくろうを折っていました。
とても難しそうですが、２日がかりで完成させたと、誇らしそうでした！

先日の研修を受けて。
６年生の教室では、さっそくリモート学習に向けての授業が行われていました。

５年生では、タイピングの練習に取り組んでいました。

昨日の放課後、リモート学習に向けての職員研修を行いました。

はじめに、さまざまなリモート学習の紹介や、教材の作り方等について、担当の渡邊（川上）先生による講義。
そのあと、実際に「児童役」「教師役」に分かれて「ライブ学習」を行いました。
ビデオ通話による学級活動の練習や、黒板を使って授業する練習などを行いました。

先生たちは、熱心に、でも楽しそうに研修を行っていました。
今後の指導に生かしていきたいと思います。

スタートから2日目。
２学期の生活を早く軌道に乗せるため、昨日、今日は係を決め、活動の確認をしている様子が見られました。

５年生、
夏休みのチャレンジカードが掲示されていました。
料理や、手作りの作品が写真やイラストで紹介されていました。
とても見ごたえがあります。
ご協力ありがとうございました。

2学期が始まりました。

先生方はみな、子どもたちと会えるのを心待ちにしていました！

始業式では、「自分との約束を守る」という話をしました。
　毎日、読書を5分する。
　毎日、5人以上にあいさつをする。
など、かんたんに思えることでよいので、自分との約束を決めます。
一つの約束を1月も守れたら、それは習慣になり、当たり前にできるようになります。
そのためのコツは、「できた自分をほめる」
たとえ、途切れても、「まずは、3日できた」「次はは5日に挑戦しよう」というように、できなかったことでなく、できたことに注目して自分をほめていくことです。
そうして、楽しい気持ちで続けていくのが大切です。
1月続けたら、5分のはずの読書が10分も30分もできるようになります。
おうちの方も、ぜひ、「できたことをほめる」を合言葉に応援していただけたら、と思います。
これが身につくと、自信がつき、自己肯定感を高めることができます。

旭小３つの合言葉「さいごまでやりぬこう」につながります。
どうか挑戦してみてください。