１１月１８日（月）月の第３月曜日は…

民生委員さんによる「あいさつ運動」から始まります。

旭小の子ども達や、東中に向かう生徒達…そして仕事に向かう地域の人達に挨拶をし、笑顔で言葉を交わし見送ってくださる民生委員さん。いつも有難うございます。

多目的室では、あさひ級３・４組の子ども達が「ボッチャ」に夢中になり、歓声をあげていました!(^^)!　転出する子のお別れ会の最中でした。

赤チーム・青チーム…センターの白いボールに向かってボールを転がし…時には大胆に白いボール目掛けてボールを投げて中心を動かそうとしていました。「がんばれー」と温かな応援の声が飛び交っていました。お別れは寂しいですが…転出する子との思い出の一ページです。

今週土曜日は「勤労感謝の日」です。働いている人に感謝の気持ちを持つ日…図書室には、お仕事に関する本が沢山展示されていました。子ども達が…勤労感謝の日に家族の人達に「ありがとう」が言えますように…

１１月後半…クラスで、学年で一つ一つのドラマがあります。繋ぎ…紡ぎ…師走への力を蓄えていきます。

本日（１１/１８）、Lineにて保護者様に一斉配信いたしました「令和６年度　保護者アンケート」が、開けないというお知らせを戴きました。

保護者の皆様には大変お手数をおかけし、申し訳ございません。失礼いたしました。

今現在、対応している最中です。不具合が改善されましたら、追ってまたお知らせいたします。

ご迷惑をおかけしておりますが、現状をご理解戴き、ご協力のほど　どうぞ宜しくお願いいたします。　　　　

11月15日（金）2年生は、日本郵便さんに来て頂き、「ハガキの書き方」の学習をしました。（国語「お手紙」の発展学習です。生活科の内容も含まれます。）

「日本郵便」のプリントをされたシャツを着て、4人のゲストティーチャーが授業のために来校されました。

ハガキの書き方を教えるためのテキスト、ハガキ、宛名・住所を書く場所を抜いたパネル…豪華なセットは日本郵便さんからのプレゼントです。

「授業をするのは、今日が初めてなんです」と、少し照れて言いながら…子ども達の様子をしっかり見取り、書く場所を丁寧に教えてくださいました。子ども達は、遠くに住むおじいちゃん・おばあちゃん、親戚の人に、思いを込めて一字一字丁寧に書きました。

自分で言葉を選んでハガキを書く…受け取る人の顔を思い浮かべて…子ども達は貴重な経験をまた一つ積み上げました。（日本郵便さん、大変お世話になりました。）

【おまけ】

20日（水）は、１，２年生のおもちゃランドです(^^)/着々と準備が進んでいます。当日がとても楽しみです(^^)/

１１月１３日（水）１，２時間目。３年生は飯島さんの畑に「農家見学」に行きました。（飯島さんの畑は洋蘭センターの近くにあります。）

まず、最初に飯島さんから、農家のお仕事の説明を聞きました。

「里芋は、一個から増えるんだよ」「学校の給食にも出ています。」「パクチーも育てていますよ。」「お野菜は、時期をずらして種植えをしています。」飯島さんは丁寧に説明してくださいました。

黒いマルチシートを機械で覆っていくところ…ソラマメは鳥に食べられないように、ネットをかけていること…お野菜がすくすく育つために様々な工夫をしていることをたくさん教えてくださいました。トラクターで起こしてフカフカになった土を、３年生に踏ませてくれました。

クラス３人だけですが、収穫の体験をさせて貰いました。大きな大根が採れました。

沢山の質問も、笑顔で答えてくださいました。最後に…「将来、農家になりたい人！！」の呼びかけに、沢山の３年生が手を挙げたそうです。大変なお仕事だと思いますが…これからも座間の美味しいお野菜を作り続けて…子ども達が大きくなったら、伝授して戴きたいです。飯島さん、お忙しい所、子ども達に貴重な経験をありがとうございました。

（※今回の写真・レポートは、３年M先生に戴きました。丁寧に子ども達を誘導しながら…飯島さん・子ども達の様子を見取っているのが伺えます。お疲れ様でした。有難うございました。）

大成功に終わった運動会から…４日が経ちました。

環境委員さんは、夏休み明けからずっと毎朝、プランターにお水をあげていました。そして最近やっとかわいいコスモスが咲き始めました。

「先生、見てみて」と呼んくれた２年生は「読書感想画」に励んでいました。クレヨンを持ち、前のめりになって四つ切画用紙に顔を付けそうなくらい近づいて…必死に色を塗っていました。

１年生は「おもちゃランド」の準備を進めていました。「今度、２年生と６年生を招待するんだ」と意気揚々と話していました。必要な材料を分け合い、グループで相談しながらおもちゃを作っていました。

５年生は、家庭科で栄養士さんによる授業が行われていました。（正確には、栄養士→T1。家庭科担当教諭→T2　TTの二人体制で授業を進めていました。）食品に含まれる栄養素は、体内でどのような働きをするのだろう…五大栄養素について色々な教材で学びを深めていました。

６年生の教室の後ろには…１年生からのお礼のメッセージが散りばめられた模造紙が貼られていました。「いつもありがとう」「これからも遊んでね」…読んでいると心が温まります。

運動会が終わり…息を抜く間も無く、子ども達は次へのステップへ進んでいきます。前を向いて進みつつ…今までの振り返りをしながら…一つ一つの経験を大事にして進んでいきます。