１０月２９日（火）２校時目。２年２組で授業研究がありました。

「国語　お手紙」の単元の最終章です。登場人物になりきってお手紙を書きました。先週、２年１組で行った授業を参考にし、また新しい取組がありました。本日は、県央教育事務所、座間市教育委員会指導課より２名の指導主事の方がいらして、指導講評を戴きました。「子ども達が、先生大好き(^-^)と思っている気持ちが伝わってきて…そしてそれを参観にきている先生方が温かく見守っている雰囲気が素敵で…幸せな気持ちになりました。」と…とても嬉しいお言葉を戴きました。子どもと共に、先生達も成長していきます。

【おまけ】

今年は・・・例年ほどの盛り上がりはないとのことでしたが…今日はカチューシャをしている子もチラホラ…　明後日を楽しみにしている子もいるようです。

１０月最終週に突入です。今週は雨の予報が多く…今日は朝から、先生方が運動会練習予備日の調整に入っていました。

ダンス（表現）の全体位置を確認するには…校庭練習の回数が必要です。晴れずとも曇りでいて欲しい…切なる願いです。

運動会練習中…校内を回ると、静かな空間の廊下で、子ども達の力作が輝いていました。穏やかな光…鮮やかな魚やぶどう…popでカラフルなうちわは、見ている人の心に癒しのパワーを注いでくれます。

校舎に掲示するスローガン「心を燃やせ！！！～最後まで笑顔絶やさず最高の運動会にしよう！～」は、各クラスで１文字ずつ割当され…折り紙を貼り作成中です。様々な取組が運動会本番に向けて子ども達を後押ししています。

１０月２５日（金）２校時目。２年生は２回目の「町探検」に出かけました。

自分の住む地域にどんな施設があって…どんな事をしているのか…２年生は自分の目で見て、たくさんのことを学んできました。

旭小学校コミスク委員さんを中心に、保護者様や地域の方のボランティアさんが集まってくださり、見守ってくださいました。温かな見守りの中、子ども達は、学校で練習した挨拶を元気にし、お礼の挨拶までしっかりして帰ってきました。

ボランティアの方の「とっても楽しかった」という言葉が、私達もとても嬉しかったです。地域と共にある学校として…これからもお世話になります。本日のご支援、本当にありがとうございました。

１０月２３日（水）５校時目に、２年１組で校内研究の授業がありました。

 国語「お手紙」の学習です。

がまくん、かえるくんになりきって「お手紙」を書く学習です。選んだ登場人物になりきって、貰ったら嬉しい言葉を選んで、（たくさんの参観者がいる中）子ども達は一生懸命にお手紙を書きました。

放課後、校内研究全体会を行いました。全職員がCanvaに「今日の授業の良かった部分と改善点」を打ち込み、グループごとに協議をしました。最後に①神奈川県立総合教育センター広報情報課　②神奈川県教育委員会教育局　インクルーシブ教育推進課　③座間市教育委員会教育研究所　の３名の指導主事の皆様に指導講評を戴きました。ICT活用、インクルーシブ教育推進、特別支援等…校内の研究は、子ども達のよりよい学びのために、多角的に着実に進んでいます。

１０月２３日（水）３年生は２・３校時目に消防署の見学に行きました。帰り際に雨に降られましたが、３年生は消防署の方から、毎日のお仕事についてや、消防署の設備等、直接丁寧な説明を聴き、また一つ「生きた学び」を積み重ねました。

東分署は、大きな設備でビックリしている子ども達。

防火水槽の蓋を開けて見せてくださったり…消防署の中まで詳しく説明して戴きました。

救急車も止まっていました。説明を聴きながら真剣にメモをとる３年生。校外学習の仕方がとても上手になりました。

人々の暮らしを守る消防署の方の話は、子ども達の心に刺さる物があったようです。

消防署の皆様、公務でお忙しい中、子ども達に貴重な学びの場を与えてくださり有難うございました。これからも「市民を守る消防著」として、私達の暮らしを支えてください。宜しくお願いします。