２月５日（水）立春が過ぎても寒さは続きます。

中央昇降口の「落とし物コーナー」は、綺麗に服やハンカチが畳まれています。「自分のかな」と思ったら、近くの先生まで声をかけてください。一つでも多くの落とし物が、持ち主のもとに帰れますように。

この日は５年生の授業参観・保護者会でした。

５年の教室前に飾られている図工の作品は…、見て戴いたでしょうか？電気がつくと、また違った表情を見せてくれる作品です。

５年生で習った歌…合奏…合唱…群読…プログラムは１３番までありました。一人一人に活躍の場をという思いが伝わってきます。

　

 

 

 

 

 

五つ星獲得を目指して…１年間皆で力を合わせて取り組んできた姿が表れていました。寒い空気の中、５年生の美しい歌声が響き…優しいリコーダー演奏や合奏が胸に染みわたりました。　「４月からはいよいよ最高学年です。」そんな意気込みも感じられる１時間でした。５年生のみなさん、本当にお疲れ様でした。

２月４日（火）…６年生の授業参観の日…他の学年は本番に向けて、最後の練習に一生懸命取り組んでいました。

　

 

 

 

 

 

　

 

 

 

 

 

２年生教室廊下の切り絵は、黒が効いてダイナミックです。

 　

 

 

 

 

 

　

 

 

 

 

 

４年生は、「自分の中で打ち勝ちたい鬼」を描きました。心の中の葛藤が見えるような迫力のある絵です。

　

 

 

 

 

 

 ４年生はチームに分かれて発表と、全体発表の練習をしていました。１組は「１年間で印象に残っていること」、２組は「総合　防災について」のチーム発表をするそうです。練習では迫真の演技を見せてくれました。

今週は６・５・４・３年の授業参観を開催します。お忙しい中とは思いますが、多くの保護者の皆様に子ども達の頑張りを見て戴けたら幸いです。今年度最後の保護者会への参加も、どうぞ宜しくお願いいたします。

『生きる　　　　　　旭小６年生バージョン

（谷川俊太郎さんに　心からの感謝を込めて…）

 

生きているということ　　いま生きているということ

　 

 

 

 

 

背が伸びるということ　休み時間が待ち遠しいということ　給食がおいしいということ

　

 

 

 

 

 

あなたとの思い出がよみがえってくるということ

 

生きているということ　いま生きていると言うこと

　

 

 

 

 

 

　

 

 

 

 

 

　

 

 

 

 

 

それはランドセル　　それはメロディー　　それは図工の作品　　それは窓から見える桜　たくさんの素敵なものに出会うこと　そして…後悔しないうように全力でがんばるということ

 

生きていること　いま生きているということ

　

 

 

 

 

 

　

 

 

 

 

 

笑いあえるということ　　もやもやするということ　楽しいということ　分かち合えるということ　

 

生きているということ　いま生きているということ

　

 

 

 

 

 

　

 

 

 

 

 

いま図書室で本を開くということ　　いま体育館でボールが跳ねるということ　いま音楽室に歌声が響くということ　いま「いま」が過ぎていくこと

卒業が近づくということ…

 

 

生きているということ　いま生きているということ　

　

 

 

 

 

 

 

人は人と繋がるということ　人は支え合うということ

　

 

 

 

 

 

　

 

 

 

 

 

 人は成長するということ　　人は感謝するということ

　

 

 

 

 

 

　

 

 

 

 

 

かけがえのない仲間との想い出　　　いのちということ…　』

…小学校最後の授業参観には、たくさんの保護者の方がいらっしゃいました。保護者会のビデオレターは、６年間の思い出が詰まっていて、胸が熱くなる場面もあったのではないでしょうか。保護者の方と…お子さんと…学校が、これまでの時間を振り返る大事な時間でした。ご参加頂いた皆様　本当にありがとうございました。

１月３１日（金）５校時目。今年度最後の校内研究授業が、あさひ級で行われました。

　

 

 

 

 

 

　

 

 

 

 

 

今まで一生懸命に練習してきた音楽の授業でした。↑　最初にボディパーカッションを来てくれた先生達とも一緒に行いました。みんなで笑いながら…それでも必死に手本を追いかけて膝や手を敲いていました。

　

 

 

 

 

 

そのあと「ミッキーマウスマーチ」「ルパン３世のテーマ」の練習をしました。①必ずどちらかの曲の主旋律を演奏すること　②主旋律以外の曲の時には、演奏したい楽器を選んで取り組むこと

　

 

 

 

 

 

どちらの曲も、速いテンポで難しい曲でしたが…この２曲も自分たちで選んだそうです。選んだ曲、選んだ楽器を演奏できるように…この日まで子ども達は一人で…先生と一緒に…みんなと…沢山の練習を重ねてきました。

 

たくさんのお客様（先生達）を目の前にして、とても緊張した様子でしたが…日頃の練習は裏切らないことを発表で見せてくれました。どの子も頬を赤らめながら最後まで演奏することが出来ました。熱の入った素晴らしい演奏に…先生達から大きな拍手が沸き起こりました。

ひとつの目標に向かって…諦めそうになったこともたくさんあったでしょう。それでも諦めず粘り強く取り組んできた子ども達でした。この日のことを心の中で自信にして、新学年に向かっていくのでしょう。頼もしい姿を見せてくれてありがとうございました。

　

 

 

 

 

 

放課後、先生達が集まって研究協議を行いました。「どうしたら…あんな風に自信を持って取り組めるようになるのか」あさひ級の子ども達が活き活きと表現していた姿に至るまでの様子について質問が飛び交いました。最後に、神奈川県教育委員会指導主事の村井先生から指導・講評を戴きました。①研究授業をタネに、全職員が一人一人考えてきたこと　②着実に積み重ねをしてきたこと　③教師の専門性について…日々子どもと向き合うことの大切さをお話してくださいました。先生の温かなご指導に感謝申し上げます。

今年度の積み重ねを生かして…来年度の研究発表に向かっていきます。

１月３１日（金）冷え込んだ朝でした…１月最後の日です。

今年の節分は２月２日（日）です。立春の関係で、４年に１度の２月２日の節分だそうです。

３０日（木）３校時目…　３１日の研究授業のために、あさひ級では子ども達が一生懸命に合奏の練習をしていました。今日が本番です。緊張しても…いつもの力が発揮できますように。

　

 

 

 

 

 

６年生は体育「アルティメット」で盛り上がっていました。髪をなびかせ一生懸命に走る６年生が輝いていました。アメリカンフットボールとバスケットを合わせたスポーツ…ニュースポーツが学校でも広がりを見せています。

↑　１年生は、１年間でこんなに多くの「言葉」を覚えました。１月最終日…慌ただしくも、充実した日になりますように。来週から授業参観・保護者会が始まります。たくさんの保護者の方、地域の皆様のお越しをお待ちしています。

（※おしらせ・R6年度行事予定に「R7.3月予定」「R7年度　主な行事予定upしました。）