７月第２週。どの教室からも、学期末真っただ中？の空気が漂います…

子ども達は、必死にテストに向かっています。真剣な表情です。

「しっかり！！！(^.^)/~~~」と心の中で応援しつつ…静かな廊下の掲示物を見ていました。外の紫陽花はこの暑さでかなり枯れてしまいましたが…校内の紫陽花（絵画）はまだまだ元気です。１年生の「先生あのね…」は嬉しかったことが沢山飛び出て来るような楽しい絵でした。２年生の卵からは、スーパーマンが表れてきそうです。子ども達の絵からも元気を貰えます。

あと少し…あと少し…テストを頑張ったら、夏休みが見えてきます。みんな…暑さに負けず、自分の力を発揮できますように。（良く寝て、よく食べて…子ども達が、体も心もしっかり整えられるよう、お家でのご配慮宜しくお願いいたします。）

【７月５日（金）二日目】

①朝の会

朝日を浴びて、ラジオ体操をしました。

②ハーフパイプ

半分に切った竹筒を使って、大きなビー玉を竹の中に入れるゲームでした。班のみんなで協力し、ゴールを目指すことを学んだ「ハーフパイプ」でした。声を掛け合い、みんなで目的を達成する喜びを感じていた様子でした。

③退所式

暑い中、大変なこともみんなで協力して取り組んだ二日間。子ども達にとって心に残る経験になったことでしょう。沢山の人たちの協力に感謝です。

やませみの皆さん、子ども達に、豊かな自然とたくさんの生物と人の温かさを体験させてくださり…本当にありがとうございました。

７月４日（木）・５日（金）。５年生は、一泊二日の林間学校に行って参りました。「自分たちで考え、仲間とともに行動し、チームワークの大切さを学ぼう」の目標を達成させるため、５年生は皆で考動し、チームワークを大切にして２日間過ごしました。やませみスタッフの皆さんの温かく熱いご指導の下、５年生は一回り大きくなって帰ってきました。５年生保護者の皆様、朝早くからのお弁当の用意等、温かなご支援をありがとうございました。

【７月４日（木）】

①学校を出発

②やませみ到着！！（歓迎の中で）

③入所式

二日間、和田先生に温かなご指導いただきました。何でも知っている和田先生に、子ども達は信頼を寄せていました。

④リバーハイク（川歩き、川の生物を観察）
　

 たくさんの生物と触れ合いました。

⑤　昼食

お家の方が用意してくださったお弁当を、美味しくいただきました。（用意をありがとうございました。）

⑥野外炊事

皆で協力して…一生懸命に作りました。「今まで食べたカレーの中で一番おいしい！！！」と、嬉しそうに食べていました。（続く）

【おまけ…　ねがいが叶いますように】

７月２日（火）８：４０…

気合が入った２年生が、校門前に並んでいました(゜o゜)

虫かごと、手作り虫取りあみを持って、芹沢公園に出発です。

ずっと延期になっていた「虫取り」に、やっと出かけることができて、２年生はとても嬉しそうでした。帰ってきてからも、大事そうに虫かごを抱えてキラキラした目で中を覗く子ども達。生き物と触れ合い、言葉を交わさなくても友達になれることの喜びに浸っていました。（一定の期間飼ったら、また自然の中に戻すように声をかけたいです。）

【おまけ】

各階のフロアに貼ってある「水遊びイベント」のお知らせです。７月１９日（金）１４時～１６時にPTA主催で水遊びを行います。（雨天延期：８月２９日）沢山の子ども達が参加し、楽しい時間が過ごせそうです。PTAさんに感謝です。

「いい写真が撮れました!(^^)!先生」と、１年３組の先生に声をかけて戴きました。↓　それが…こ・ち・ら！

７月２日（火）４校時。６年生が１年生の教室にやってきて… 

 ６年生はチューリップ型に折った折り紙に１年生の名前を書いて、一人一人にプレゼントしてくれました!(^^)!

とっても嬉しそうな１年生です( ^^) （見たかったです。）

その後、一年生と６年生は、一緒にお話ししたり…タブレットで遊んだり…一緒に遊びたいものについて話したり…嬉しい楽しい時間を過ごしたようです。優しい６年生と、６年生に少し甘えたい１年生の表情が印象的でした。

７月２日（火）６時間目…「先生、入っていいですよ」と６年２組の子に声をかけて頂き、喜び勇んで教室に入りました。名札として１年生にあげるためのチューリップの折り紙を折っていました。どの子も真剣で、分からないところは教え合って、助け合い折り紙を折っていました。（私もたくさん助けて貰いました。）

１年生と６年生は、登校班やお掃除などで交流していますが…これから更に関わりが深まりそうです。異学年交流は、思いやり、主体性…子ども達の様々な力を引き出してくれます。どんな取組が始まるのか…楽しみです。

７月になり…今年も後半に入りました。暑い７月です。

２年生の育てているキュウリ・ナス・オクラ・ミニトマトは順調に育っています。（「６」の字になっているキュウリは…育てている２年生のお誕生月を表しているそうで…(゜-゜)ビックリしました）

３年生のマリーゴールドも、校内に活けられているお花も美しく花開いています。１年生の朝顔ももう少しです。

５年生の体育の授業…サッカーです。体育館でドリブル・リフティング等の練習をしていました。先生のプロ級の手本を見てモチベーションも上がっているようでした。ゲーム感覚で行う運動で運動量もしっかりあります。こまめな水分補給をしながら、５年生は一生懸命にボールに向かっていました。７月４日・５日で５年生は「相模原市立ふるさと自然体験教室　ふじの体験の森　やませみ」へ林間学校（キャンプ）に行きます。初めての宿泊行事に向けて…準備万端です。きっとキャンプから帰ってきた時には…一回り大きくなっていることでしょう。

【おまけ】

 新札の偉人について…　子ども達は立ち止まって本を読んでいます。７月３日…明日がいよいよ発行日です。

１学期…４年生は、様々な分野の「ゲストティーチャー」に学んでいます。

６月最後の週は、お琴の先生に来ていただき…

４年生全員が実際にお琴を弾かせていただきました。

４年生は、お琴の爪を付け「さくら　さくら」の部分を力を込めて弾きました。思ったより弦が強かったので、しっかり力を入れることが大事なのが分かったようです。小学生の時に本物に触れる大事な経験をすることができました。

【おまけ】

６年生が図工の時間に…「上から見てみてください…」と言ってくれた作品がこちらです。↓

鮫？？ちょっとドキッとしましたが…階段が広い海のように見えました。悠々と泳いでいる魚たち…　「実際にペイントしてみたら…」と提案しましたが…

子ども達からは…同意は得られませんでした。楽しい作品を見られて気持ちがワクワクしました。６年生の豊かな表現力が表れています。

６月２７日（木）２年生の先生がきて…「ぜひ先生に見て戴きたいのです」と、一枚のプリントを見せてくれました。

道徳の授業で「（ゴミを）落とす人、拾う人の学習をした後…

 休み時間に友達と一緒に校庭のゴミを拾い…更に…放課後もお友だちと約束をして、学校中のゴミを拾って、自分で持ってきたビニール袋に一生懸命に入れたそうです。良い事をした後の最高の笑顔が輝いていました。学校が綺麗になりました。ありがとう。

「先生…なにか入れるものありますか？」６年生男子が、カマキリの子どもを手に、悩んでいました。「逃がしたら、踏まれるかも…エサは何だろう…少しの間、預かりたいです。」小さな声で、小さなカマキリの子を見つめながら、６年生は教室に向かいました。小さな命を大事にしてくれてありがとう。

子ども達は、道徳・各教科の授業、また特別活動で学んだことを、自分たちの生活の中で活かしています。深い学びは、テストでは表れない物があると教えられた気持ちでした。

【おまけ】

４年生の芸術性溢れる作品が、図工室に所狭しと飾られています。力を込めて粘土をこね、立体的に思考し、気持ちを込めて作った生物にはどれも魂を感じます。

校内研究授業を終えた後は、先生達が集まり、授業についての研究協議をします。

①ペアやグループで学び合いが出来ていたか　②友達から様々な学習方法を見つけられたか　③自分に合った学習方法を選択出来ていたか　④chromebookを効果的に活用していたか…

 研究協議はグループごとに行い、学習端末（Ｃanva）でまとめました。その後、それぞれのグループで話し合われたことを共有しました。

 最後に、神奈川県教育委員会教育局インクルーシブ教育推進課指導主事の村井先生より指導講評をいただきました。「①全ての子の満足感に繋がる授業　②教職員の対話の必然性」「多様な学び合いによって、児童の多様な能力が開花すること」「トライ＆エラーから、トライ＆ラーンへ」…等、貴重なお話を伺いました。

子ども達と共に、教職員も多様な力を開花させ、成長していきます。

【おまけ】

１年生が作った綺麗な七夕飾り…　「家族が元気でいますように…」と書いている子がたくさんいました。願いが届きますように。

６月２５日（火）に、今年度第１回目の「校内研究授業」が行われました。

４年生　体育「跳び箱運動～共に更なる高みへ～」の授業です。

「自分で学び方を選び、自分の考えを進んで表現する」の学年テーマのもと、子ども達は、グループごとに「今日のめあて」をボードに書き込み、協力して準備をしました。

グループの友だちと話し合って、練習方法を考えて練習に臨みました。

「段を少し下げてみようか…」「踏切は思いっきりだよ」「手をつく位置や踏切の位置を、テープで貼ってみよう」「あと少しで跳べるよ」子ども達は、自分が考えた練習方法を話しながら、様々な方法で挑戦していました。

「グループみんなが跳べるようになりたい」と、子ども達は…ホワイトボードに書いたり、体を使ったり…chromebookで跳ぶ場面を写して皆で見直したりして…知恵を出し合い目標に向かって練習を続けました。皆が跳べるようになった時には、喜びの歓声があがりました。

学習の場で自分の思いを表現すること。自分に合った学びの場を選んで学習に臨むこと。。旭小学校の研究は、子ども達の学びの深まりを目指して、実直に進めていきます。

６月２５日（火）雲が厚く空にかかり…蒸し暑い朝でした。子ども達は昨夜、良く眠れたでしょうか？　

中休み、外で遊んでいる子ども達は、元気そうでした(^^)/ドッジボール、鬼ごっこ…全力です。（水分補給も忘れずに…）

そんな中…教頭先生がシャベルを持って…何かをしていました？？？

職員玄関前の側溝に、泥が溜まっていたのを、取り除いてくれていました。（子ども達が興味深そうに見ています…）

職員室のベランダのゴーヤは…元気に育っています。

毎朝、教頭先生が可愛いじょうろを持って、お水をあげてくれいるお陰です。教頭先生は、朝早くから、夜遅くまで業者さん・お客様・電話の対応…学校全ての物の管理等…忙しくお仕事をしています。教頭先生は、旭小学校を支える「縁の下の力持ち」です。いつもありがとうございます。

【おまけ】

図書室前は、いつも季節を感じる掲示物と本でいっぱいです(^^)/

新しいお札…世の中で電子決済等が進んでも…「お金の大事な使い方」は子ども達に伝えていきたい大切な学びです。

６月２１日（金）この日は、座間市・県央・県の教育委員会より指導主事の先生方が来校し、授業を参観されました。

【３年　道徳「きまりはなんのため？」】

「学校にあるきまりは…なんのため？」「自分のクラスにボールを使うためのきまりはいる？」教材文を読んで、子ども達は自分の生活を振り返り「きまり」について、考えていました。（県央より指導員来校。）

【５年　理科「めだかの成長（顕微鏡の使い方）】

５年生は班に分かれて、先生が用意してくれたメダカの卵がついている水草を、虫眼鏡や顕微鏡で観察しました。（県・県央・市教委より来校）

委員会から指導主事の先生方が来て、子ども達は張り切って授業に参加していました。指導主事の先生方は、子どもと先生の様子を見て授業後に先生方に温かな指導・支援をくださいます。教育委員会は、学校と常に連携を図り「どの学校も活き活きするように」支援をしています。私たちも多くを学び、授業力の向上に努めています。

【おまけ】

「先生～！！！できたよーーーーー!(^^)!」元気な２年生が手に持っていたものは…

採れたてのきゅうりとナスでした(*^_^*)毎日、晴れの日も…雨の日も…しっかりお水をあげて、大きく育ちました。嬉しそうな２年生の顔を見て、こちらも嬉しくなりました。良かったですね。今日はお家でみんなで戴けるといいですね(^^)

６月２０日（木）は、「イングリッシュ・デイ」でした！

座間市の取組として、１１校全ての小学校で行われているイングリッシュデイ！！子ども達は、この日を楽しみにしていました(^^)v

この日は座間市全てのALTが学校（体育館）に集結し、子ども達に歌や踊り・ゲームを通して外国語を楽しく教えてくれます。

歌ったり、踊ったり…跳んだり、跳ねたり…ハイタッチしたり…子ども達は表情豊かに、自分の思いを表現していました。

外国語活動、外国語の学習は、普段は担任の先生とALTとで行っています。普段からの積み重ねがあってか…今回、子ども達の英語への壁が低くなっているのを感じました。ALTの皆さん、１日大変お疲れ様でした。今年もエキサイティングなイングリッシュデイを！！！どうぞ宜しくお願いいたします。

June 20th was English Day. ALT teachers from Zama City visited Asahi Elementary School and taught all the children, from first grade to sixth grade, the joy of English. Just playing rock, paper, scissors in English, ``Rock, Scissors , PaperPoi,'' was a big hit. In the game, whether we won or lost, the teacher gave us a high-five and said, ``Good job,'' and all the children were overjoyed.
Thank you to the ALT teachers for the exciting lessons. Please continue to teach the joy of foreign languages ​​to elementary school students in Zama City. thank you. i

６月１９日（水）昨日の雨が嘘のように、晴れました!(^^)!

今日は、加藤農園から加藤さんがいらして…２年生に「トウモロコシの皮むき」を体験させてくださいました。

今日の給食…５５０人分のトウモロコシを、上手にむくためには、①皮を一枚一枚丁寧にはがすこと。②先っぽのヒゲみたいな毛も綺麗に取ること③最後に芯の部分を力を入れて折ること④皮をむいたトウモロコシは柔らかいので、丁寧に缶に入れること

２年生は、加藤さんのお話を身を乗り出して真剣に　聞いていました。いよいよ皮むきです(^^♪

最初の一本目は、皮が上手くむけなかったようですが…すぐにコツを掴んで、あっという間に黄色い美味しそうなトウモロコシが増えていきました。「先生見て～!(^^)!」と声をあげながら、どの子も楽しく皮むきが出来ました。　

最後は…皮の片付けも上手にできました。

座間市は地産地消をずっと前から推進しています。子ども達が、自分たちが住む座間で出来た野菜を食べて、座間の農家についても良く知って欲しいと言う栄養士さんたちの願いがずっと継承されています。今日も二人の栄養士さん達に大変お世話になりました。

２年生の皆さん、お疲れ様でした。今日のトウモロコシが楽しみですね。

（加藤農園のお野菜は、座間の色々なスーパーで売られています。「加藤農園のコーナー」がありますので、お買い物の時に是非見つけてください。）

【おまけ】

「先生！！！トウモロコシの子どもがいるよ～」と、２年生が見せてくれたトウモロコシの写真です(*_*)　可愛いトウモロコシの子どもは…　そーっとお土産にもらっていたようでした。

 【お礼…ありがとうございました。】

本日は、全校５校時下校と急に下校を早めた措置を取りましたが、地域・保護者の皆様にご協力いただいたお陰で、大きな混乱もなく、子ども達は無事に下校することができました。

ひばりが丘５丁目自治会の方々は、先の見通しが悪い交差点に立ち、子ども達の安全を見守ってくれました。また、民生委員さんも、最後の児童が校門を出るまで、見送ってくださいました。

雨が酷く寒い中、地域や保護者の皆さんが笑顔で温かく見守ってくださった姿は、子ども達の心に深く残ると思います。本当に有難うございました。　

【お願い】車を校門前や校門フェンス沿いに停めないでください。路上駐車する車を追い越していく車と、横断歩道を渡る子ども達が交錯し、大変危険です。ご理解・ご協力を何卒宜しくお願いします。

６月１７日（月）暑い空気が漂う朝…子ども達の元気な挨拶にパワーを貰いました。

民生委員さんが、あいさつ運動に出てくださっていました。いつもありがとうございます。

↑　今日は２年１組「どきどきわくわく町たんけん」（生活科）の授業にお邪魔しました。教育委員会から指導主事の先生方も参観に来てくださいました。

「町探検をして、詳しく調べたいと思った場所を伝えよう」の学習で、詳しく調べたい場所をワークシートに書きました。その後学習端末（タブレット）の「ふきだしくん」に入力していました。入力した物はBig　Padで映し出され、皆で見ることができました。

決められない人は、タブレットの「ふせんくん」で、友達の様子を知り相談していました。最後は班の形になって、友達の顔を見て自分の意見を伝えました。

紙に書いたり、タブレットで入力したり…インターネットに助けて貰ったり、班になって対面で発表したり…１時間の授業の中で様々な形態の中で、子ども達は「一人学び」と「みんな学び」を充実させています。

校内巡視をしていると、授業の中で「子ども達同士が学び合っている場面」をたくさん目にします。

５年生の家庭科では、裁縫道具の中に入っている物の名前の確かめや、調理実習の計画・振り返りをグループで話し合って進めていました。

外国語では、単語や文型など基本的なことは、最初に先生からしっかり教わりますが、教わった事を踏まえて友達同士で何度も会話（英語）をすることで、外国語での自己表現を学びます。

相手の目を見て、照れながらも自己表現をして…受け止めて貰えた時の喜びを分かち合える…心がときめく場面が学校にはたくさんあります。

【おまけ…感謝】

今週から、ひばりが丘５丁目自治会の方々が、子ども達の下校を見守ってくださっています。第２・第４火曜日に見守りに出てくださるそうです。子ども達の安全のために…有難うございます。宜しくお願いいたします。

６月１２日（水）３年生の理科担当の先生が…　

孵ったばかりのアゲハ蝶を、見せてくれました。幼虫から大事に大事に育てていた蝶々です。３年生の理科の学習のために、新鮮な葉を入れたり…日の当たり加減を調節したり…日々大切に育てていました。

まだ1匹…さなぎが虫かごの蓋に張り付いていました。「この子が孵ったら、子ども達と一緒に空に放ちたいです」と言いながら、今回は職員室脇のベランダから、空に羽ばたく蝶を職員で見守りました。目の前で成長していく蝶の姿を見て、子ども達は生物の命に真剣に向き合い学んでいます。

【おまけ】

SSSさんへ。　手洗い場のシャボネット補充、トイレの掃除、プリントの印刷、配付物のポストイン、検診の手伝い、植木の水やり、道具の修理…いつも本当に有難うございます。感謝の気持ちを込めてシャッターを押しました。

６月１０日（月）は、旭小学校４５回目の「開校記念日」でした。

当日は、土曜参観の振替休日でしたので…１１日に朝会をしました。

①昭和５５年に、ひばりが丘小学校から分離して、座間市で１０番目の学校としてできたこと。

②817名の児童がいたこと（現在　４９６人）

③昭和５６年に体育館・校歌ができたこと…などお話をしました。

「みなさんが、自分や家族、友達の誕生日をお祝いするように…学校の誕生日も覚えて、お祝いしてくれると嬉しいです。」「自分に関わる人・物・事を大事にすることは、自分を大事にすることにも繋がりますよ。」最後に話した言葉は、子ども達の心には、どんな風に残ったのでしょう…

 １２日（水）朝…４年生の先生が「クラスの子が、こんな絵を描きました」と、素敵な絵を見せてくれました。嬉しさでいっぱいになりました。自分の通う学校を大切にする空気が少しずつでも広がることを願っています。

【おまけ】

色とりどりの紫陽花が満開の６月…

１・２・３年生が育てている朝顔、お野菜、ホウセンカもすくすく育っています(^^♪

今日は、ピーマンの植木鉢の所に…人だかりが…「先生！！！みて！！！」と呼ばれ…　ん？？？

カエルさんが、葉っぱに鎮座していました(゜-゜)　そーっと、見守りながらその場を立ち去りました。植木鉢の水を求めて、可愛い来訪者でした。

６月８日（土）８：00。

今日も子ども達は、元気に？意気揚々と？登校です。今日は土曜参観でした。

お休みの中、たくさんの保護者様がお見えになりました。（計４４４名でした。自転車が駐輪場に収まらず…校門の前まで迫っていました。今後、参観日の駐輪場の在り方も見直していきます。）

【２校時目参観…　１．２．３年】

１－１…たしざん（算）　　　１－２…なんばんめ（算）

１－３…１年３組の「あいうえおの歌」を作ろう（国）

２年全クラス…　１００より大きな数（カードがいくつを表しているか考えよう）（算）

３－１…漢字の広場（国）　３－２…友達が作った問題を解こう（算）

３－３…オリジナル記号を発表しよう（社）

【３校時目参観…　４・５・６年　あさひ級】

４－１…脱出ゲーム（学活）　　４－２…ごみはどこへ（社）　

５年全クラス…　Can you …？（外国語）

６－１…人との関わりについて考えよう（学活）

６－２…分数÷分数（算）　　

６－３…インターネット利用時に注意すること（道・総合）

あさひ１…そめがみ（染紙）のあじさい

あさひ３…万華鏡をつくろう

あさひ２・４…　卵サンド・フルーツサンドを作ろう

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

沢山の保護者の方の熱い視線に、子ども達は（先生も）少々緊張していましたが、視線の奥の温かなエールを受けて精一杯授業に取り組みました。保護者の方と一緒に課題に取り組んでいた子ども達は、いつもは見られないような、あどけない表情に戻っていたのが印象的でした。昨年度は台風到来で中止になった土曜参観。「人数制限がない土曜参観…嬉しいです」と言う声も聞こえました。

今日はお疲れ様でした。休日の学校行事に、温かなご協力をありがとうございました。日曜日・月曜日はゆっくり休んで…また火曜日に元気な皆さんに逢えますように…

【おまけ】

６月１１日（火）～１４日（金）まで、ブランコ横を５台分だけ仮設駐車場とします。令和６年度は、地盤調査等、様々な調査が入ってきます。大きな調査が入る場合は、旭小だより・スマホで連絡とれーるでお知らせしますので、ご確認ください。宜しくお願いいたします。